今年小三的小仁，生長在原住民家庭，小一的時候成績嚴重落後，許多人都放棄他了，最後送到課輔班由修女親自輔導課業。剛開始小仁不喜歡背書寫作業，但在修女恩威並重的教導下，小仁慢慢進步了。小仁在課輔班非常認真，功課沒寫完絕對不回家，常常背書到晚上七點，把書讀完才走。經過一段時間的努力，小仁在某次段考得到進步獎，他非常開心，把獎狀送給修女，貼在課輔班牆上。

小二的小元，爸爸兩年前因意外過世，媽媽扛起一家的經濟重擔，在霧峰的物流公司上班。因為工作關係，媽媽常需加班，沒有多餘的時間教導小元。還好小元下課後可以到課輔班，幫媽媽解決了問題。文靜但滿責任感的小元，成績優異，與同學相處融洽，堪稱課輔班的小小模範生。
同樣小二的小庸，父母於5年前離婚，爸爸待業中，目前在於職訓局上課，準備找尋工作新技能。雖然父母離異多年，但小庸對媽媽仍充滿想念。爸爸父兼母職，雖然辛苦，仍不怠教養，對小庸有深深的期許。小庸善解人意，小小的心靈裝滿了超齡的思想，關心爸爸的健康與工作，常期盼爸爸很快找到工作，對妹妹更是疼愛。嚮往母愛的他，在課輔班上，看到人就想擁抱。

阿姿今年小二，父母離異多年，媽媽獨力撫養她長大。阿姿媽媽因為脊椎問題常常進出醫院，雖不到40歲，但因為健康問題無法有一份穩定的工作，只能領取政府的社會救助度日。她年紀輕輕就承受著身體、經濟、與失婚的壓力，終於導致憂鬱症，時時有輕生的念頭以及服藥過量的狀況，阿姿活在媽媽的情緒陰影之中，變得早熟事故，且有強烈的不安全感。
阿姿小學一年級參加教會課輔班，剛開始媽媽的態度很冷淡，對課輔班上課的狀況不聞不問。一年之後，教會終於說服阿姿媽媽一同參與週末的家長成長班，她才漸漸打開心房，願意與外界的人多接觸。
後來教會邀請她深入了解阿姿在課輔班中的優異表現，媽媽才驚覺，原來阿姿已經有這麼棒的轉變！現在阿姿媽媽不僅每週都來參加成長班，還能肩負起照顧教會小小班的課輔活動。從和孩子們聊天、做功課的時光中，她一天比一天充滿活力，笑容多了，逐漸走出往日憂鬱的陰霾！

備註：為保障學童隱私，以上均使用化名